科学探索

教育成就是否由基因决定?

探讨教育成就与基因之间的关系,基于对300万人的研究,揭示遗传在教育成就中的复杂角色,以及为何无法准确预测个体的教育成就。

左撇子是如何形成的?

探讨左撇子形成的影响因素,特别是环境因素与表观遗传学在其中的作用。研究显示DNA甲基化在血液样本中对左撇子有极小的影响。

警惕AI优于专家的夸大宣传

本文从心理学角度分析了人工智能开发者倾向于忽视或误解人类专家价值的现象,探讨了AI/ML支持者如何夸大机器优势,并强调了AI作为增强人类专业能力的工具的潜力。